滋賀県高島市立安曇小学校では、総合学習の一環として地域を流れる安曇川の河口から源流までを6年間かけて踏破し、環境や地域文化を学ぶ『リバーウォッチングin安曇川』に取り組んでいます。私たちはこの活動を継続的にサポートしてきました。大学生が子どもたちと実際にフィールドワークに出かけ、地域調査の経験を生かして参加することで、子どもたちがより多くの人びとと関わりあい、「生きる(生き合う)力」を育むことを目指します。私たちは、こうした地域教育の場が小学生、大学生にとってのよりよい人格形成のための舞台になると考えています。